形而上学
- 第1卷
- 【预览】章一求知是人类的本性。我们乐于使用我们的感觉就是一个说明；即使并无实用，人们总～✿《形而上学》第1章正文内容✿～些问题，我们已表示了我们的想法；但让我们重复列举在这些论点上所可引起的疑难；这些于我们以后的辩析也许有所帮助。在线阅读《形而上学》第1卷..
- 第2卷
- 【预览】章一对于自然真理的探索，正不容易，但也可说并不困难。世人固未尝有直入真理之堂奥～✿《形而上学》第2章正文内容✿～们必需先研究自然是什么，再进而考察自然科学所讨论的是些什么。［以及研究事物的原因与原理是否属于一门或几门学术。］在线阅读《形而上学》第2卷..
- 第3卷
- 【预览】章一我们于所习学术应列举所拟最先讨论的主题。这些包括各家哲学诸原理以及前人所未～✿《形而上学》第3章正文内容✿～知的；任何事物的认识均凭其普遍性。那么，若说有诸原理的知识，必将有其它原理先于这些个别性原理为它们作普遍的说明。在线阅读《形而上学》第3卷..
- 第4卷
- 【预览】章一有一门学术，它研究“实是之所以为实是”，以及“实是由于本性所应有的秉赋”。～✿《形而上学》第4章正文内容✿～，没有一样事物是“永静”或“永动”，这样说法也不切实；宇宙间总该有一原动者，自己不动，而使一切动变事物入于动变。在线阅读《形而上学》第4卷..
- 第5卷
- 【预览】章一“原”的命意（一）原始事物之从所发始，如一条线或一条路，无论从那端看，～✿《形而上学》第5章正文内容✿～，所有三内角的总和等于两值角是附隶于三角形的一个属性。这类属性可以是永久的，别类属性均非永久。这我们在别处解释。在线阅读《形而上学》第5卷..
- 第6卷
- 【预览】章一我们是在寻求现存事物，以及事物之所以成为事物的诸原理与原因。健康与身体良好～✿《形而上学》第6章正文内容✿～于是让我们搁开这些，而研究实是之所以为实是的原理与原因。［实是有几种命意，这在讨论各种名词涵义的时候已说清楚了。在线阅读《形而上学》第6卷..
- 第7卷
- 【预览】章一在先前集释名词时，我们已指陈过事物之称“是”者有几种涵义。“是”之一义为一～✿《形而上学》第7章正文内容✿～是一个要素而是一个原理。一个要素是作为物质存现于一事物之中的，这事物若被分析就析为要素；例如与是音节的要素。在线阅读《形而上学》第7卷..
- 第8卷
- 【预览】章一我们必须认取从上述各节所引起的后果而为之总结，以完成我们的研究。我们说过，～✿《形而上学》第8章正文内容✿～而为一。所以，别的原因是没有的，原因就在某些事物为之动因，遂使潜在成为现实。至于一切非物质事物则原都是全称元一。在线阅读《形而上学》第8卷..
- 第9卷
- 【预览】章一我们已经讲过了那些原始之“是”，为其它范畴所依凭的事物——即本体。由于本体～✿《形而上学》第9章正文内容✿～误就不可能发生；这里我不能说这一属性或有或无；我们的判断可以或对或错，事实确总是那一个事实。在线阅读《形而上学》第9卷..
- 第10卷
- 【预览】章一我们前在词类集释中曾说明“一”有数义；元一虽为义甚广，凡事物之直接由于本性～✿《形而上学》第10章正文内容✿～个体不但名称相同，形式亦复相同；但诸事物如可灭坏与不灭坏事物之异于级类者，其为差异较之形式之异，还更属重大。在线阅读《形而上学》第10卷..
- 第11卷
- 【预览】章一在若干章导言中我们已说明智慧是第一原理的学术，也提出了我们对各家所指第一原～✿《形而上学》第11章正文内容✿～点不同于一个单位；因为各点可接触，而各单位数不可接触，诸单位只能串联；点之间可有某些事物，但单位之(此处缺)在线阅读《形而上学》第11卷..
- 第12卷
- 【预览】章一我们研究的主题是本体；我们所探讨的正是本体的原理与原因。倘宇宙为一整体完～✿《形而上学》第12章正文内容✿～）；他们授给我们许多管理法则，但世界必然拒绝混乱的管理。“其善政而出于多门，宁一王以为治。”在线阅读《形而上学》第12卷..
- 第13卷
- 【预览】章一我们先已在“物学”论文中陈述了可感觉事物的本体与物质，以后又讨论过具有实现～✿《形而上学》第13章正文内容✿～如此，则一切事物将悉无可分离的独立存在自性——亦即一切均无本体。但明显地，知识之一义为普遍，另一义则非普遍。在线阅读《形而上学》第13卷..
- 第14卷
- 【预览】章一关于这类本体，我们所述应已足够。所有哲学家无论在自然事物或在不动变事物均以～✿《形而上学》第14章正文内容✿～始终未能完成一个数论体系，这似乎就显示了数学对象，并不如有些人所说，可分离于感觉事物之外，它们也不能是第一原理。在线阅读《形而上学》第14卷..
- 附录一
- 【预览】卷（）一哲学大义。概述诸先哲之哲学思想章一求知是人类的本～✿《形而上学》第15章正文内容✿～意式数甚至于不能表示事物间的比拟。所以柏拉图学派之哲理多谬。—在线阅读《形而上学》附录一..
- 译者附志
- 【预览】（一）形而上学（哲学）的编次（）“形而上学”（哲学）是“亚氏全集”中的重要著作。在早期希～✿《形而上学》第16章正文内容✿～的校订功夫，都已有人勘定，我们只在脚注中偶尔举些例示。译者年月在线阅读《形而上学》译者附志..
- 译后记
- 【预览】壹亚氏著作的编成、传习与翻译（）亚里士多德（公元前—）著作可分～✿《形而上学》第17章正文内容✿～题（）；他硁硁然以自然本体为重，坚持着“理知要符于对象”，“普遍不离个别”，“通式不自外于万有”。在线阅读《形而上学》译后记..